Desde aquí podéis enlazar las notas de la evaluación continua, donde podréis ver las notas actuales de cada evaluación y las notas finales de la evaluación continua
Luis Sols
Examen del martes 12 de febrero
I. CRISIS DE LA ESPAÑA MONÁRQUICA (1902-1931)
1) Los primeros años del reinado de Alfonso XIII. La Solidaritat Catalana
2) La Semana Trágica.
3) La Mancomunitat de Catalunya
4) La crisis de 1917
5) La época de los disturbios
6) La dictadura de Primo de Rivera (1923-30)
7) La "dictablanda". Proclamación de la República
II.- LA SEGUNDA REPÚBLICA (1931-36)
1.- El gobierno provisional
2.- La Constitución de 1931
3.- El bienio reformista (1931-33)
4.- El bienio conservador (1933-36)
5.- El Frente Popular (1936)
1) Los primeros años del reinado de Alfonso XIII. La Solidaritat Catalana
2) La Semana Trágica.
3) La Mancomunitat de Catalunya
4) La crisis de 1917
5) La época de los disturbios
6) La dictadura de Primo de Rivera (1923-30)
7) La "dictablanda". Proclamación de la República
II.- LA SEGUNDA REPÚBLICA (1931-36)
1.- El gobierno provisional
2.- La Constitución de 1931
3.- El bienio reformista (1931-33)
4.- El bienio conservador (1933-36)
5.- El Frente Popular (1936)
Examen martes 4 de diciembre
Estructura del examen
a) Test (10 preguntas)
b) Preguntas ordinarias
Materia del examen: Apuntes + libro
Materia del libro:
5. La expansión imperialista (1870-1914)
5.1 Causas y justificaciones (págs. 176 y 177)
- Causas de la expansión colonial (pág. 176 --> 1.1 y 1.2 / pág. 177 --> mapa)
- Justificación del colonialismo (pág. 176 --> 1.3)
5.2 Organización y explotación de las colonias (págs. 178 y 179--> 2.2)
- Colonias de explotación
- Colonias de poblamiento
5.3 Los grandes imperios coloniales (págs. 180 y 181)
- El Imperio Británico (pág. 180 --> 3.1 / pág. 181 --> mapa)
- Otros imperios coloniales (pág. 181 --> mapa)
- El reparto de África (pág. 180 --> 3.2)
5.4 Una época de grandes avances técnicos (págs. 188 y 189 --> 7.1 y 7.2)
- El telégrafo
- El teléfono
- La radio
- El automóvil (sólo apuntes)
- El avión (sólo apuntes)
- El cine
6. La Primera Guerra Mundial (1914-18)
6.1.Causas de la Primera Guerra Mundial
- Causas profundas (pág. 182 --> 4.1)
- La carrera de armamentos (pág. 182 --> 4.2)
- Las alianzas militares (pág. 183 --> 4.3)
- Causa inmediata [estallido de la guerra] (pág. 183 --> 4.4)
6.2 Evolución del conflicto (pág. 184--> 5.1+ eje cronológico inferior)
- Guerra de movimientos [1914]
- Guerra de trincheras [1914-17] (ver también pág. 185 --> dibujo y uniformes)
- Crisis de 1917
- Fin de la guerra [1918]
6.3. Consecuencias de la guerra
- Nueva situación de la mujer (pág. 184 y 185 --> 5.2 + cartel "Voto para las mujeres")
- Pérdidas humanas (pág. 187 --> tabla de datos verde)
- El Tratado de Versalles (págs. 186 y 187 --> 6.1+ mapas + recuadro verde)
- La doctrina Wilson (pág. 186 --> 6.2, pero sobre todo ver apuntes)
- Descomposición de los Imperios Ruso, Turco y Austro-Húngaro (pág. 186. --> 6.2 / pág. 192 --> mapa)
- La Sociedad de Naciones (pág. 186 --> 6.3)
[Esto es todo, amigos. Una vez más, os deseo suerte. Pero, como ya os dije la otra vez, recordad que la suerte sólo llega a los que estudian con seriedad]
a) Test (10 preguntas)
b) Preguntas ordinarias
Materia del examen: Apuntes + libro
Materia del libro:
5. La expansión imperialista (1870-1914)
5.1 Causas y justificaciones (págs. 176 y 177)
- Causas de la expansión colonial (pág. 176 --> 1.1 y 1.2 / pág. 177 --> mapa)
- Justificación del colonialismo (pág. 176 --> 1.3)
5.2 Organización y explotación de las colonias (págs. 178 y 179--> 2.2)
- Colonias de explotación
- Colonias de poblamiento
5.3 Los grandes imperios coloniales (págs. 180 y 181)
- El Imperio Británico (pág. 180 --> 3.1 / pág. 181 --> mapa)
- Otros imperios coloniales (pág. 181 --> mapa)
- El reparto de África (pág. 180 --> 3.2)
5.4 Una época de grandes avances técnicos (págs. 188 y 189 --> 7.1 y 7.2)
- El telégrafo
- El teléfono
- La radio
- El automóvil (sólo apuntes)
- El avión (sólo apuntes)
- El cine
6. La Primera Guerra Mundial (1914-18)
6.1.Causas de la Primera Guerra Mundial
- Causas profundas (pág. 182 --> 4.1)
- La carrera de armamentos (pág. 182 --> 4.2)
- Las alianzas militares (pág. 183 --> 4.3)
- Causa inmediata [estallido de la guerra] (pág. 183 --> 4.4)
6.2 Evolución del conflicto (pág. 184--> 5.1+ eje cronológico inferior)
- Guerra de movimientos [1914]
- Guerra de trincheras [1914-17] (ver también pág. 185 --> dibujo y uniformes)
- Crisis de 1917
- Fin de la guerra [1918]
6.3. Consecuencias de la guerra
- Nueva situación de la mujer (pág. 184 y 185 --> 5.2 + cartel "Voto para las mujeres")
- Pérdidas humanas (pág. 187 --> tabla de datos verde)
- El Tratado de Versalles (págs. 186 y 187 --> 6.1+ mapas + recuadro verde)
- La doctrina Wilson (pág. 186 --> 6.2, pero sobre todo ver apuntes)
- Descomposición de los Imperios Ruso, Turco y Austro-Húngaro (pág. 186. --> 6.2 / pág. 192 --> mapa)
- La Sociedad de Naciones (pág. 186 --> 6.3)
[Esto es todo, amigos. Una vez más, os deseo suerte. Pero, como ya os dije la otra vez, recordad que la suerte sólo llega a los que estudian con seriedad]
Examen martes 15 de octubre
Estructura del examen
a) Test (10 preguntas)
b) Preguntas cortas
Materia del examen
a) Parte inicial (sólo apuntes):
- Revoluciones liberales. El liberalismo. Comparación entre liberalismo y absolutismo
- Revoluciones nacionalistas. El nacionalismo. Ejemplos de movimientos nacionalistas
- Primeros movimientos obreros. El marxismo.
b) Parte principal (apuntes + libro)
1. El reinado de Fernando VII (1808-33)
1.1 La guerra del Francés (1808-14) (págs. 134 y 135)
- Causas.
- El conflicto bélico
- Las Cortes de Cádiz
1.2 El regreso al absolutismo (1814-33)
- El retorno de Fernando VII (pág. 136 --> 2.1)
- La independencia de las colonias (pág. 138 sólo lo que hacen Bolívar y San Martín)
- El conflicto dinástico (pág.137 --> 2.3 sólo el último párrafo)
2. El reinado de Isabel II (1833-68)
2.1. Primera guerra carlista (1833-40) y desamortización (pág. 140 --> 4.1)
2.2. Inestabilidad política y corrupción (sólo apuntes, sólo ideas generales)
2.3. Expansión de la industria textil catalana (pág. 160 --> 3.1 y gráfico de la pág. 161)
2.4. Inicio del ferrocarril en España (apuntes)
3. El Sexenio Democrático (1868-74)
3.1 La revolución de 1868 (pág. 144 --> 6.1)
3.2 El reinado de Amadeo de Saboya (1871-72) (pág. 144 --> 6.2)
3.3 Primera República (1873) y dictadura de Serrano (1874) (pág. 145 --> 6.3)
4. La Restauración de la monarquía de los Borbones (1875-98)
4.1 El sistema canovista (pág. 146 --> 7.1)
4.2 Orígenes del nacionalismo catalán (págs. 148 y 149 --> 8.1 y 8.3)
4.3 La guerra de Cuba (pág. 147 --> 7.2 sólo primer párrafo y 7.3)
4.4 Minería y siderurgia (pág. 162 --> 4.1 y 4.2)
4.5 El desarrollo del ferrocarril (pág. 163 --> 4.3)
4.6 El crecimiento de la población en Catalunya y España en el siglo XIX (apuntes + pág. 156 --> sólo tabla y mapa)
(Suerte, amigos. Pero recordar recordad que la suerte sólo llega a los que estudian con seriedad)
a) Test (10 preguntas)
b) Preguntas cortas
Materia del examen
a) Parte inicial (sólo apuntes):
- Revoluciones liberales. El liberalismo. Comparación entre liberalismo y absolutismo
- Revoluciones nacionalistas. El nacionalismo. Ejemplos de movimientos nacionalistas
- Primeros movimientos obreros. El marxismo.
b) Parte principal (apuntes + libro)
1. El reinado de Fernando VII (1808-33)
1.1 La guerra del Francés (1808-14) (págs. 134 y 135)
- Causas.
- El conflicto bélico
- Las Cortes de Cádiz
1.2 El regreso al absolutismo (1814-33)
- El retorno de Fernando VII (pág. 136 --> 2.1)
- La independencia de las colonias (pág. 138 sólo lo que hacen Bolívar y San Martín)
- El conflicto dinástico (pág.137 --> 2.3 sólo el último párrafo)
2. El reinado de Isabel II (1833-68)
2.1. Primera guerra carlista (1833-40) y desamortización (pág. 140 --> 4.1)
2.2. Inestabilidad política y corrupción (sólo apuntes, sólo ideas generales)
2.3. Expansión de la industria textil catalana (pág. 160 --> 3.1 y gráfico de la pág. 161)
2.4. Inicio del ferrocarril en España (apuntes)
3. El Sexenio Democrático (1868-74)
3.1 La revolución de 1868 (pág. 144 --> 6.1)
3.2 El reinado de Amadeo de Saboya (1871-72) (pág. 144 --> 6.2)
3.3 Primera República (1873) y dictadura de Serrano (1874) (pág. 145 --> 6.3)
4. La Restauración de la monarquía de los Borbones (1875-98)
4.1 El sistema canovista (pág. 146 --> 7.1)
4.2 Orígenes del nacionalismo catalán (págs. 148 y 149 --> 8.1 y 8.3)
4.3 La guerra de Cuba (pág. 147 --> 7.2 sólo primer párrafo y 7.3)
4.4 Minería y siderurgia (pág. 162 --> 4.1 y 4.2)
4.5 El desarrollo del ferrocarril (pág. 163 --> 4.3)
4.6 El crecimiento de la población en Catalunya y España en el siglo XIX (apuntes + pág. 156 --> sólo tabla y mapa)
(Suerte, amigos. Pero recordar recordad que la suerte sólo llega a los que estudian con seriedad)
Bienvenida
Quiero daros la bienvenida a todos los alumnos y alumnas de 4º D. Estoy seguro de que tendremos un curso interesante y juntos podremos aprender muchas cosas. Espero que podáis aprobar todos, pero ya sabéis que habréis de poner suficiente esfuerzo por vuestra parte.
Quiero presentaros también este blog. Se trata de un nuevo recurso educativo que puede facilitar la comunicación entre todos nosotros. Si tenéis dudas sobre algún aspecto de la asignatura, podéis consultarlo en el blog. Fechas de exámenes, sistema de puntuación e incluso listas de notas. En el blog se utilizarán indistintamente las dos lenguas, catalán y castellano.
De todos modos, todos tenemos que tener en cuenta que se trata de un recurso experimental. Entre todos veremos para qué puede servir exactamente, lo que se puede hacer y cómo hacerlo. Espero que me déis ideas y que os animéis a utilizarlo con frecuencia.
Quiero presentaros también este blog. Se trata de un nuevo recurso educativo que puede facilitar la comunicación entre todos nosotros. Si tenéis dudas sobre algún aspecto de la asignatura, podéis consultarlo en el blog. Fechas de exámenes, sistema de puntuación e incluso listas de notas. En el blog se utilizarán indistintamente las dos lenguas, catalán y castellano.
De todos modos, todos tenemos que tener en cuenta que se trata de un recurso experimental. Entre todos veremos para qué puede servir exactamente, lo que se puede hacer y cómo hacerlo. Espero que me déis ideas y que os animéis a utilizarlo con frecuencia.
Saludos a todos,
............................................................Luis Sols
Suscribirse a:
Entradas (Atom)